为残疾学生提供资源

残疾服务糖果派对官网平台办公室

理查德森大厅265
营业时间:周一至周五上午9:00 a.m.-下午5:00

电话: 865-251-2426
传真:865-251-2337

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田纳西州诺克斯维尔37998

我们的任务

残疾服务协调和支持学生的书面残疾糖果派对官网平台办公室。符合1973年的康复法案第504条经,并与1990年残疾人法案(ADA)的美国人,和2011年的修订,ADA,糖果派对官网平台确保残疾学生有教育的平等机会。按照这些法律,没有合格个人不得非法被拒绝访问或参与任何业务,程序或糖果派对官网平台的活动,他或她的残疾的基础上。这些法律规定,高等院校,因为他们追求中学后教育,提供合格的学生的需要合理安排。

概观

一个学生被认为有残疾的人,资格获得法律保护,如果学生有严重限制一个或多个主要生命活动的身体或精神障碍。残疾人包括因意外,外伤,遗传,疾病或损伤实质上限制主要生活活动,如看,听,说,行走,呼吸,执行手动任务,学习,照顾自己和工作。禁用条件包括癫痫;麻痹(例如,大脑性麻痹,肌肉萎缩症,多发性硬化); HIV感染;艾滋病;大幅听力或视力障碍;智力残疾;精神残疾;癌症;心脏病;糖尿病;或特定的学习障碍。不被认为是残疾状况包括次要的,短的持续时间的非慢性病症,例如脑震荡,扭伤,断肢,或者流感。

确保无障碍残疾学生,学校通过提供特殊服务的合理安排。大学接受谁满足入学要求,而不考虑学生残疾。确保不歧视,学生必须从特殊服务请求援助之前完成录取的所有先决条件。

残疾的定义

残疾是身体或精神障碍,其基本上限制了一个或多个个人的主要生活活动。

1.重大生命活动:短语“主要生活活动”是指正常功能,如照顾一个人的自我,进行人工作业,行走,看,听,说,呼吸,学习和工作。
2.物理障碍:物理障碍包括任何生理病症或状况,化妆品毁容,或影响一个或解剖损失更多了以下机身系统:神经系统,肌肉骨骼,特殊感觉器官,呼吸和发音器官,心血管,生殖,消化,泌尿生殖系统,血液和淋巴,皮肤和内分泌。
3.精神损害:精神损害包括任何精神或心理障碍如器质性脑综合症,情绪或精神疾病,以及具体的学习障碍。
4.学习障碍:学习障碍是一个通用术语,指的是通过收购和运用听显著的困难,说,读,写,推理或数学能力表现的一组异质性疾病。这些疾病发生的一般人员非常优越的智力,推测是由于中枢神经系统功能障碍。
具体残疾包括,但不限于,以下:失明或视力障碍;慢性疾病;精神病和情感障碍(ADHD,焦虑和相关障碍,抑郁等);耳聋或听力障碍;癫痫发作或障碍;矫形损伤;具体的学习障碍;言语障碍;脊髓或脑外伤;和神经和神经肌肉疾病。

如果你遇到了一个或多个这些活动的问题,或者如果你正在经历教育困难由于可能残疾,请考虑我们的办公室与别人讨论各种选择接触见面。

要求住宿

新生

大一新生和转学生必须提交 请求住宿形式,医疗 文件和残疾服务登记表的办公室。一旦这些已经提交,残疾服务办公室将联系学生安排一个会议,讨论住宿。

学生也应与他们的教授见面,讨论住宿将如何处理,并知道每一位教授对这些类的预期。

 

归国留学生

返校学生必须通知的残疾服务办公室继续住宿,并安排与ODS导演的约会。对住宿的要求应当完成注册后每学期。

一旦住宿已创建,电子邮件将被发送到每一个细节教授的住宿。这是学生的责任与说话有关住宿的教授。如果没有被应用,或需要额外的支持,学生觉得住宿,他们应该安排一个跟进的残疾服务办公室预约。

提交文件

手提供:残疾服务办公室位于理查德森大厅,位于田纳西州糖果派对官网室265。

传真:865.251.2337

电子邮件:扫描文档和电子邮件的 .

邮件:
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如果你受伤

意外伤害或手术可能会导致下一步该怎么做混乱。

•告知你的教授:让你的教授知道你的伤害和影响是什么它可能有(考勤,考试,期限)。
•与你的导师和残疾服务办公室主任讲:他们将通知你的情况的教授和代表您请求的学术住宿帮助你。
•与学术教练相遇:在 学术支持中心 提供教练谁可以帮助你从类研究错过任何材料。
•您ra和常驻董事谈话:他们需要知道你的情况,使他们能够为你提供你所需要的帮助。
•与同学和朋友的谈话:他们可以在恢复过程中帮助你,还可以帮助你学习的缺课。

联系 什么时候:
•辅导员告诉你他们需要有关住宿指南
•有教室不能访问由于你的伤害
•导航糖果派对官网困难
•您需要进行测试的住宿
•您需要一个残疾人贴纸

服务和住宿

可以住宿:

•低分心测试环境
•延长测试时间
•替代文本格式
•使用听写软件
•记笔记服务
•使用阅读软件
•使用助听设备
•使用放大镜

教室住宿

我们的糖果派对官网致力于为学生提供合理和适当的住宿残疾。典型教室住宿可以包括优先座位,记录在演讲中使用的设备,和接收的类票据和演示副本。在糖果派对官网平台住宿通过的残疾服务办公室对案件逐案基础上做出。与学术支持和残疾服务主任会议将确定的旅行学生素质要求。这是一个合作努力,涉及到学生充当自我主张,并通知导演,如果他或她感觉住宿要求没有被满足合理。我们也鼓励教师如果一个问题是如何提供住宿联系的残疾服务办公室。

测试的住宿

测试的住宿是修改了标准的测试程序。创建测试准备工作,以提供对测试不改变课程或测试的学术诚信。测试住宿的实例是:延长的时间,低分心室,测试读取器,口服测试,划片,和计算机的测试。

如果一个学生收到测试的住宿,他们应该安排时间来进 学术支持中心 拿他们的测试。如果你一定要充分利用这些时间考试外请联系学术支持中心。

久病

住宿也可用于学生患有慢性疾病可能与他们对听课干扰。联系的残疾服务办公室了解更多信息。